社会性は、他者と関わりながら生活していくうえで欠かせない力です。児童発達支援の現場では、この「社会性の発達支援」に力を入れ、子どもたちが楽しく、安心して人と関われるようなサポートが行われています。今回は、社会性とは何か、どのように支援していくのかをわかりやすく解説します。
社会性とは？発達支援における重要性
社会性とは、他者と関わる中で育まれる力の総称です。コミュニケーションやルールの理解なども含まれます。
社会性の基本的な力とは
社会性にはさまざまな側面があります。特に幼少期に育てたい主な要素は次のとおりです。
あいさつやお礼などの基本的なマナー
相手の気持ちを想像したり、共感する力
順番やルールを守る態度
自分の気持ちを言葉で伝える力
これらは、集団生活や友達との関係づくりにおいて重要な土台となります。
発達に特性がある子どもの課題
発達障害などの特性をもつ子どもは、相手の意図を読み取るのが苦手だったり、急な変化に戸惑いやすかったりする傾向があります。そのため社会性の習得には少し時間がかかることもあり、無理のないペースで丁寧な支援が必要になります。
児童発達支援で行う社会性の発達支援
児童発達支援の場では、遊びや活動を通じて自然と社会性を育てる取り組みが行われています。その支援は多岐にわたります。
1. 小集団での活動
数人の子どもたちと一緒に活動することで、「一緒に遊ぶ」「話を聞く」「順番を守る」といった社会性を実践的に学ぶことができます。お絵描きや体操などの活動に加えて、ごっこ遊びやゲームもよく取り入れられます。
2. モデル提示とロールプレイ
「こういうときはこうするよ」と、スタッフが見本を見せる「モデリング」は理解の助けになります。また、実際に役割を演じる「ロールプレイ」は、場面ごとの対応力を育てるのに効果的です。
3. 感情のコントロールを学ぶ支援
社会性の土台には、自分の感情を整理し、落ち着いて対処できる力が求められます。児童発達支援では、絵カードや「気持ちメーター」などを使って、自分の感情を知り、表現する練習を行います。
4. 成功体験を重ねる関わり
「できた！」「わかってもらえた！」という体験を重ねることで、子どもは人と関わることに自信を持てるようになります。些細な成功でもしっかりと認め、褒めることが大切です。
家庭でできる社会性の支援方法
児童発達支援での取り組みと並行して、家庭でも日常生活を通じて社会性を育むことができます。
1. 親子の会話を大切にする
日々のちょっとした出来事を一緒に話すだけでも、子どもにとってはコミュニケーションの練習になります。子どもの話を否定せず、最後まで聞く姿勢がポイントです。
2. 絵本やテレビを通じて気持ちを共有する
登場人物の気持ちを一緒に考えることで、「相手の気持ちを想像する力」が育ちます。「この子はどう思ったかな？」と問いかけながら読むと効果的です。
3. 小さなルールを決めて守る習慣をつくる
「食事の前に手を洗う」「おもちゃを片づけてから次の遊びをする」といった小さなルールを決めることで、ルールを守る姿勢が自然に身についていきます。
まとめ
児童発達支援における社会性の発達支援は、子どもが人と関わるうえでの基盤づくりです。あいさつや順番待ちなどの基本的なマナーから、気持ちのコントロールや他者への共感まで、支援の幅は広く、ひとりひとりのペースに合わせて取り組むことが大切です。施設での支援と家庭での関わりを通じて、子どもが安心して社会に踏み出す力を少しずつ育んでいきましょう。